Ecole enfantine et primaire pour garçons et filles jusqu’à 12 ans

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Par le biais d’un corps enseignant expérimenté et attentif, cette école privée travaille avec une approche éducative qui se fonde sur le respect de la spécificité de chaque enfant. Le principe n’est pas uniquement d’enseigner des connaissances de base telles que la lecture, l’arithmétique ou les sciences naturelles, mais de révéler à chaque élève la manière dont il peut vraiment maîtriser son apprentissage. Dans le cadre de son approche pédagogique, l’école Hal & Cole s’appuie sur des valeurs qui ont pour but de former de jeunes enfants dans un esprit de responsabilité et d’autonomie. Ainsi, la fonction principale de l’éducateur est de tirer l’enfant vers le haut, en lui montrant comment savoir apprendre et en lui faisant découvrir que tout savoir est accessible grâce à un travail qui loin d’être pénible est véritablement épanouissant. Dans cette école mettant l’élève au coeur de son approche didactique, l’équipe éducative désire une pleine collaboration avec les parents: dans cet objectif et grâce à une application smartphone, ces derniers sont partie prenante de la vie quotidienne et scolaire et restent au courant de toutes les occupations des élèves, tant pour ce qui est des branches étudiées que des loisirs, événements ou repas servis à mi-journée. Cette école privée accueille des élèves dont l’âge se situe entre 4 et 12 ans. Sa ligne éducative se base sur les idées développées par les pédagogues les plus importants, tels que par exemple Johan Pestalozzi, Carl Rogers ou Françoise Dolto. L’enfant est dès lors considéré comme un adulte en devenir, et la priorité est mise sur le développement de ses potentialités d’apprentissage sur le long terme. Haletcole est un établissement scolaire privé accueillant des enfants jusqu’à 12 ans, du matin jusqu’au soir, pendant toute l’année à l’exception de 2×2 semaines de vacances. Les éducateurs qui y enseignent sont tous aussi qualifiés qu’attentifs au développement de chaque élève, et par conséquent à même de s’adapter de manière personnalisée à chaque situation pouvant se rencontrer pendant le processus éducatif.

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